Skip to content
Love Beyond Words - autismwords.com Love Beyond Words - autismwords.com Love Beyond Words - autismwords.com

Supporting children with autism through education and care

Love Beyond Words - autismwords.com Love Beyond Words - autismwords.com Love Beyond Words - autismwords.com

Supporting children with autism through education and care

  • Học tập & Hỗ trợ
    • Điều Chỉnh Cảm Xúc
    • Giáo dục & Vận động Cha mẹ
    • Hỗ Trợ Hành Vi Tích Cực
    • Học Qua Trò Chơi
    • Kỹ Năng Giao Tiếp
    • Kỹ Năng Sinh Hoạt Hàng Ngày
    • Kỹ Năng Xã Hội
    • Lời nói & Ngôn ngữ
    • Những Thử Thách Hàng Ngày
    • Thói quen & Chuyển tiếp
  • Tin tức & Góc nhìn về Tự kỷ
  • Học tập & Hỗ trợ
    • Điều Chỉnh Cảm Xúc
    • Giáo dục & Vận động Cha mẹ
    • Hỗ Trợ Hành Vi Tích Cực
    • Học Qua Trò Chơi
    • Kỹ Năng Giao Tiếp
    • Kỹ Năng Sinh Hoạt Hàng Ngày
    • Kỹ Năng Xã Hội
    • Lời nói & Ngôn ngữ
    • Những Thử Thách Hàng Ngày
    • Thói quen & Chuyển tiếp
  • Tin tức & Góc nhìn về Tự kỷ
Close

Search

  • https://www.facebook.com/
  • https://twitter.com/
  • https://t.me/
  • https://www.instagram.com/
  • https://youtube.com/
Love Beyond Words - autismwords.com Love Beyond Words - autismwords.com Love Beyond Words - autismwords.com

Supporting children with autism through education and care

Love Beyond Words - autismwords.com Love Beyond Words - autismwords.com Love Beyond Words - autismwords.com

Supporting children with autism through education and care

  • Học tập & Hỗ trợ
    • Điều Chỉnh Cảm Xúc
    • Giáo dục & Vận động Cha mẹ
    • Hỗ Trợ Hành Vi Tích Cực
    • Học Qua Trò Chơi
    • Kỹ Năng Giao Tiếp
    • Kỹ Năng Sinh Hoạt Hàng Ngày
    • Kỹ Năng Xã Hội
    • Lời nói & Ngôn ngữ
    • Những Thử Thách Hàng Ngày
    • Thói quen & Chuyển tiếp
  • Tin tức & Góc nhìn về Tự kỷ
  • Học tập & Hỗ trợ
    • Điều Chỉnh Cảm Xúc
    • Giáo dục & Vận động Cha mẹ
    • Hỗ Trợ Hành Vi Tích Cực
    • Học Qua Trò Chơi
    • Kỹ Năng Giao Tiếp
    • Kỹ Năng Sinh Hoạt Hàng Ngày
    • Kỹ Năng Xã Hội
    • Lời nói & Ngôn ngữ
    • Những Thử Thách Hàng Ngày
    • Thói quen & Chuyển tiếp
  • Tin tức & Góc nhìn về Tự kỷ
Close

Search

  • https://www.facebook.com/
  • https://twitter.com/
  • https://t.me/
  • https://www.instagram.com/
  • https://youtube.com/
Home/Autism News & Perspectives/Nghiên Cứu Phát Hiện Sự Thay Đổi Hồ Sơ Trẻ Em Được Chẩn Đoán ADHD và ASD Theo Thời Gian
Nghiên cứu phát hiện sự thay đổi hồ sơ trẻ em được chẩn đoán mắc ADHD và ASD theo thời gian
Autism News & Perspectives

Nghiên Cứu Phát Hiện Sự Thay Đổi Hồ Sơ Trẻ Em Được Chẩn Đoán ADHD và ASD Theo Thời Gian

By Andrew Vo
Tháng 9 10, 2026 3 Min Read
0

Giới thiệu

Nghiên cứu gần đây cho thấy các đặc điểm liên quan đến chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) và rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ở trẻ em và thanh thiếu niên đã thay đổi trong thập kỷ qua. Một nghiên cứu dân số lớn tại Đan Mạch đã khảo sát liệu các yếu tố tiền chẩn đoán liên quan đến các rối loạn phát triển thần kinh này có thay đổi từ năm 2012 đến 2022 hay không.

Phát hiện chính

Nghiên cứu phân tích dữ liệu của hơn 2,1 triệu cá nhân sinh từ năm 1994 đến 2022, tập trung vào 71.317 trẻ em và thanh thiếu niên được chẩn đoán ADHD hoặc ASD trước 18 tuổi trong giai đoạn 2012–2022. Mỗi cá nhân được chẩn đoán được so sánh với mười người cùng giới tính, năm sinh, khu vực hành chính và quốc gia sinh không có chẩn đoán này.

Các nhà nghiên cứu đánh giá 19 đặc điểm tiền chẩn đoán, bao gồm tình trạng kinh tế xã hội gia đình, các yếu tố sinh và chu sinh, cùng việc sử dụng dịch vụ chăm sóc sức khỏe. Mặc dù những người được chẩn đoán ADHD hoặc ASD ban đầu có sự khác biệt đáng kể so với bạn đồng trang lứa về các yếu tố này, nhưng sự khác biệt này giảm dần theo thời gian. Ví dụ, tỷ lệ chênh lệch (OR) liên quan giữa cân nặng lúc sinh thấp và chẩn đoán giảm từ 1,54 trong giai đoạn 2012–2013 xuống còn 1,17 trong giai đoạn 2020–2022.

Sự giảm bớt các mối liên hệ này rõ ràng hơn ở ADHD so với ASD và đặc biệt thấy rõ ở những người được chẩn đoán trong độ tuổi từ 10 đến 17. Xu hướng này nhất quán giữa các giới và vẫn ổn định khi phân tích chỉ giới hạn ở các trường hợp có độ chắc chắn chẩn đoán cao hơn.

Bối cảnh và giải thích

Những phát hiện này cho thấy tỷ lệ chẩn đoán ADHD và ASD tăng có thể chịu ảnh hưởng nhiều hơn bởi sự thay đổi trong tiêu chí chẩn đoán, khả năng tiếp cận dịch vụ y tế và nhận thức xã hội, thay vì chỉ do sự thay đổi các yếu tố nguy cơ cơ bản. Sự ngày càng giống nhau về đặc điểm kinh tế xã hội và chu sinh giữa những người được chẩn đoán và bạn đồng trang lứa cho thấy sự mở rộng phạm vi chẩn đoán theo thời gian.

Ý nghĩa đối với gia đình và chuyên gia y tế

Gia đình và nhà cung cấp dịch vụ y tế cần hiểu rằng số lượng chẩn đoán ADHD và ASD tăng không nhất thiết có nghĩa là các rối loạn này trở nên ít nghiêm trọng hoặc gây suy giảm hơn. Thay vào đó, các phương pháp chẩn đoán tiến triển có thể bao quát một phổ rộng hơn các cá nhân. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đánh giá và hỗ trợ cá nhân hóa phù hợp với nhu cầu riêng của từng trẻ.

Hạn chế và lưu ý

Mặc dù nghiên cứu cung cấp những hiểu biết quý giá, đây là nghiên cứu quan sát và không thể xác định nguyên nhân. Dữ liệu chỉ phản ánh đặc điểm của Đan Mạch và có thể không hoàn toàn áp dụng cho các quần thể khác. Thêm vào đó, sự thay đổi trong công cụ chẩn đoán và chính sách y tế theo thời gian cũng có thể ảnh hưởng đến kết quả.

Nguồn

Để biết thông tin chi tiết hơn, xem bài báo gốc: Thay đổi các đặc điểm liên quan đến chẩn đoán ADHD và ASD theo thời gian.

Tải hình ảnh trong bài viết này

  • Nghiên cứu phát hiện sự thay đổi hồ sơ trẻ em được chẩn đoán ADHD và ASD theo thời gian

Tags:

ADHDASDchild healthdiagnosis trendsdiagnostic practicesneurodevelopmental disordersperinatal factorssocioeconomic status
Author

Andrew Vo

Follow Me
Other Articles
Nghiên cứu nhấn mạnh các yếu tố nhận thức chung hơn là học tập thống kê trong việc dự đoán kỹ năng ngôn ngữ
Previous

Nghiên Cứu Nêu Bật Vai Trò Các Yếu Tố Nhận Thức Chung Hơn Học Thống Kê Trong Dự Đoán Kỹ Năng Ngôn Ngữ Qua Các Hồ Sơ Phát Triển

Nghiên cứu khám phá đánh giá tự kỷ qua y tế từ xa giữa những thách thức về mạng lưới: Các yếu tố kỹ thuật và lâm sàng quan trọng
Next

Nghiên cứu Khám phá Đánh giá Tự kỷ Qua Telehealth Trong Bối cảnh Mạng Lưới Gặp Khó Khăn: Những Hiểu Biết Kỹ Thuật và Lâm Sàng Quan Trọng

No Comment! Be the first one.

Để lại một bình luận Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

AAC bệnh thoái hóa thần kinh can thiệp sớm can thiệp tự kỷ chiến lược đối phó các bước đối phó cụm từ giao tiếp giao tiếp Giao tiếp chức năng giáo dục trẻ em giáo dục về tự kỷ giáo dục đặc biệt giải quyết vấn đề học qua chơi hỗ trợ cảm giác hỗ trợ hành vi tích cực hỗ trợ tự kỷ kỹ năng sống hàng ngày kỹ năng thay thế kỹ năng vận động tinh kỹ năng xã hội Nghiên cứu ASD nghiên cứu não bộ nghiên cứu tự kỷ ngôn ngữ sớm nhu cầu cảm giác của trẻ em nuôi dạy trẻ tự kỷ nói và ngôn ngữ phát triển não bộ phát triển thần kinh phát triển trẻ em Quỹ Khoa học Tự kỷ rối loạn phát triển thần kinh rối loạn phổ tự kỷ sức khỏe tâm thần thói quen thị giác thần kinh học thần kinh học hành vi tự bảo vệ quyền lợi tự kỷ tự lập của trẻ em vận động cha mẹ xin giúp đỡ y tế công cộng điều chỉnh cảm xúc

  • Liệu pháp Thủy trị Halliwick liên quan đến cải thiện chất lượng cuộc sống ở trẻ em mắc
    Liệu Pháp Thủy Liệu Halliwick Liên Quan Đến Cải Thiện Chất Lượng Cuộc Sống Ở Trẻ Em Rối Loạn Phổ Tự Kỷ
    Một nghiên cứu cho thấy hoạt động thể chất thủy liệu dựa trên phương pháp Halliwick có thể cải thiện chất lượng cuộc sống ở trẻ em và thanh thiếu niên mắc rối loạn phổ tự kỷ, thể hiện lợi ích về sức khỏe tâm lý và tính tự chủ.
  • Những hiểu biết mới về chứng tự kỷ: Liên kết động học dịch não và phát triển mạng lưới
    Những Hiểu Biết Mới về Tự Kỷ: Liên Kết Động Lực Chất Lỏng Não và Phát Triển Mạng Lưới với Kết Quả Lâm Sàng
    Nghiên cứu mới khám phá cách chuyển động chất lỏng não và phát triển mạng lưới thần kinh có thể ảnh hưởng đến kết quả lâm sàng của tự kỷ, cung cấp cái nhìn sâu sắc về các diễn biến đa dạng của nó.
  • Nghiên cứu liên kết giữa căng thẳng cảm nhận và độ nhạy thính giác ở sinh viên đại học tự kỷ và không tự kỷ
    Nghiên Cứu Liên Kết Căng Thẳng Cảm Nhận và Độ Nhạy Thính Giác ở Sinh Viên Đại Học Tự Kỷ và Không Tự Kỷ
    Một nghiên cứu phát hiện căng thẳng cảm nhận có liên quan đến độ nhạy thính giác ở sinh viên đại học tự kỷ và không tự kỷ, với sinh viên tự kỷ thể hiện độ nhạy cao hơn.
  • Nghiên cứu mới hỗ trợ các biện pháp can thiệp tự kỷ đáng tin cậy trong môi trường phòng khám và tại nhà
    Nghiên Cứu Mới Hỗ Trợ Các Biện Pháp Can Thiệp Tự Kỷ Đáng Tin Cậy Tại Phòng Khám và Tại Nhà
    Một nghiên cứu gần đây cho thấy các công cụ quan sát ngắn gọn đo lường giao tiếp xã hội và chiến lược của người chăm sóc ở trẻ tự kỷ nhỏ tuổi có độ tin cậy và khả thi cao trong cả môi trường phòng khám và tại nhà, hỗ trợ việc đánh giá can thiệp sớm linh hoạt.
  • Nghiên cứu khám phá sử dụng fNIRS và học máy để phân biệt chứng tự kỷ ở trẻ nhỏ
    Nghiên Cứu Khám Phá Sử Dụng fNIRS và Máy Học để Phân Biệt Tự Kỷ Ở Trẻ Nhỏ
    Một nghiên cứu đã khám phá việc sử dụng quang phổ hồng ngoại gần chức năng (fNIRS) kết hợp máy học để phân loại tự kỷ ở trẻ từ 2-6 tuổi, cho thấy độ chính xác khiêm tốn và không có lợi thế chẩn đoán đáng kể vượt qua yếu tố tuổi và giới tính.
Những Hiểu Biết Mới Về Ảnh Hưởng Di Truyền và Môi Trường Đến Tự Kỷ
Những Hiểu Biết Mới về Ảnh Hưởng Di Truyền và Môi Trường đối với Tự Kỷ
Tháng 9 1, 2026
Đào tạo STAT-MD nâng cao sự tự tin của bác sĩ lâm sàng nhưng gặp khó khăn trong việc triển khai sàng lọc tự kỷ
Đào Tạo STAT-MD Nâng Cao Sự Tự Tin Của Bác Sĩ Nhưng Gặp Khó Khăn Trong Việc Triển Khai Sàng Lọc Tự Kỷ
Tháng 9 1, 2026
Mô Hình AI Mới Nâng Cao Phát Hiện Tự Kỷ Qua Giọng Nói Sử Dụng Nhiều Đặc Trưng Âm Thanh
Mô Hình AI Mới Nâng Cao Phát Hiện Tự Kỷ Qua Giọng Nói Sử Dụng Nhiều Đặc Trưng Âm Thanh
Tháng 9 1, 2026
Phương pháp mới cho phép so sánh việc sử dụng thuốc chống loạn thần ở người lớn bị khuyết tật trí tuệ
Phương Pháp Mới Cho Phép So Sánh Việc Sử Dụng Thuốc Chống Tâm Thần Ở Người Lớn Khuyết Tật Trí Tuệ Trong Các Dịch Vụ Tại Vương Quốc Anh
Tháng 9 1, 2026
Khi Tôi Phấn Khích: 6 Bước Nhận Biết và Quản Lý Sự Phấn Khích Ở Trẻ Nhỏ
Khi Con Vui Mừng: 6 Bước Nhận Biết và Quản Lý Sự Phấn Khích ở Trẻ Nhỏ
44 views
Chuyển từ giờ chơi sang giờ ăn nhẹ: Quy trình hình ảnh 6 bước dành cho trẻ nhỏ
Chuyển từ Giờ Chơi sang Giờ Ăn Vặt: Thói Quen Hình Ảnh 6 Bước cho Trẻ Nhỏ
44 views
Khi Tôi Mắc Lỗi: 6 Bước Giúp Trẻ Đối Phó
Khi Con Mắc Sai Lầm: 6 Bước Giúp Trẻ Đối Phó
44 views
Bộ Học Thị Giác Thói Quen Ăn Uống: 6 Bước Giúp Trẻ Xây Dựng Thói Quen
Bộ Học Thị Giác Thói Quen Ăn Uống: 6 Bước Giúp Trẻ Xây Dựng Sự Tự Lập
44 views
Khi một món đồ chơi không có sẵn: 6 bước hữu ích giúp trẻ đối phó
Khi Đồ Chơi Không Có Sẵn: 6 Bước Hữu Ích Giúp Trẻ Đối Phó
43 views

Content on this website is created with the assistance of artificial intelligence (AI), while some portions are still reviewed and overseen by humans. All content and resources are provided completely free of charge.

Some information may be referenced or cited from reputable sources. Whenever possible, we will clearly identify the sources used within each article.

If you have any questions, feedback, or would like to contact us, please email: info@autismwords.com

Copyright 2026 — Love Beyond Words - autismwords.com. All rights reserved. Blogsy WordPress Theme

Cùng đồng hành trên hành trình hiểu về Tự Kỷ

Đăng ký để nhận kiến thức, bài học và tin tức mới nhất về tự kỷ — được chọn lọc và gửi đến bạn đều đặn.

Chúng tôi cam kết chỉ gửi thông tin và kiến thức hữu ích về tự kỷ — không quảng cáo, không spam. Bạn có thể hủy đăng ký bất cứ lúc nào.

Cảm ơn bạn đã đăng ký!